Peter C. Brown
- Apréndetelo: La ciencia del aprendizaje exitoso(prefacio)
Por lo general, las personas abordan el aprendizaje de forma errónea. La investigación empírica sobre cómo aprendemos y recordamos demuestra que la mayor parte de lo que tomamos como dogma sobre cómo aprender es un esfuerzo inútil. Incluso los estudiantes de universidad -cuyo principal trabajo es aprender- dependen de técnicas de estudio que están lejos de ser óptimas.
