Pour que soient favorisés les plus favorisés et défavorisés les plus défavorisés, il faut et il suffit que l'École ignore les inégalités culturelles entre les enfants des différentes classes sociales : autrement dit, en traitant tous les enseignés, si inégaux soient-ils en fait, comme égaux en droits et en devoirs, le système scolaire est conduit à donner sa sanction aux inégalités initiales devant la culture.